Notícies

Una representació dels estudiants que han participat en el taller "Soc diputat/Soc diputada" del Parlament han lliurat aquest migdia les propostes més consensuades en matèria de salut, educació, igualtat i medi ambient als diputats en un acte presidit per Josep Rull, que ha remarcat el valor del taller educatiu de la cambra i ha instat els diputats i els grups parlamentaris a "tenir-ne presents" les propostes.

En l'acte també s'ha presentat un estudi sobre l'impacte del taller en els estudiants, elaborat per Toni Rodon, del Departament de Ciències Polítiques de la Universitat Pompeu Fabra (UPF), i la pedagoga Verónica Moreno, del Departament d'Enginyeria de la UPF, que subratllen que aquest projecte educatiu permet que "els joves tinguin l'oportunitat de relacionar-se d'una manera diferent amb la política" i han apostat per la seva continuïtat.

El president, Josep Rull, ha destacat la singularitat d'aquest projecte educatiu, amb el qual els joves que hi han participat "s'han rebel·lat davant les estadístiques que diuen que no estan interessats en política". Amb la feina que han desenvolupat als tallers, segons Rull, "tenim la imatge d'una joventut que no està desconnectada, que no és individualista, que es preocupa per la col·lectivitat, per allò comú, i que té coses a dir".

De les propostes presentades pels estudiants als diputats, el 30,2% corresponen a l'àmbit de l'educació, i demanen principalment que es reforcin els ajuts i les beques i s'ampliïn les places universitàries, o que es millorin les condicions laborals del professorat i del personal docent. Un 29,2% fan referència a l'àmbit de la salut, en què demanen que es reforcin els serveis de salut mental i l'oferta de psicòlegs per a joves i que es redueixin les llistes d'espera, entre d'altres. Un 23,4% tracten sobre el medi ambient i demanen que es fomenti l'ús de les energies renovables i que es reforcin les mesures de reciclatge de plàstics i envasos. Finalment, les propostes sobre igualtat suposen un 17,2% de les que s'han presentat als diputats i se centren a garantir la igualtat salarial entre homes i dones, facilitar l'accés a l'habitatge i promoure lloguers assequibles.

Les propostes les han presentades en l'acte quatre estudiants, de l'Institut Cap Norfeu, de Roses, de l'Escola Joan Pelegrí, de Barcelona, de l'Institut Torreforta, de Tarragona, i de l'Institut de Tremp, en representació dels 7.115 estudiants de 258 grups que han participat en els tallers durant el curs 2024-2025.

Interès en la política
En l'acte també hi han intervingut els acadèmics Rodon i Moreno, responsables de l'informe aPROPA't de la UPF, que avalua si participar en el taller "Soc diputat, soc diputada" de la cambra aporta més coneixement polític a l'alumnat i si aquest té la sensació que pot incidir en la política i els valors democràtics. L'informe, fet a partir de més de 5.000 enquestes, neix d'un estudi comparatiu entre alumnes que han participat en el taller i alumnes amb trets similars que no l'han fet.

Rodon ha destacat que els estudiants se senten més informats sobre la política catalana després de participar en el taller amb una diferència "de dotze punts percentuals respecte als que no el fan" i que l'interès per la política catalana augmenta fins a un 50,11%, xifra que "és més elevada que la de la població general". El politòleg també ha subratllat que, malgrat que la majoria d'estudiants s'informen bàsicament per xarxes socials, com TikTok o Instagram, participar en el taller fa que l'alumnat reflexioni sobre com consumeix la informació. D'altra banda, en l'àmbit pedagògic, Moreno ha assenyalat que el taller augmenta la socialització política dels estudiants, que després del taller en parlen més a casa (un augment de 2,2 punts percentuals) i amb els amics (1,36 punts percentuals), i, pel que fa a les propostes, valora positivament que els alumnes "blinden el sistema de benestar públic, tant abans com després de fer el taller".

En l'acte, presentat pel periodista Ferran Moreno, hi ha intervingut també la presidenta de l'Associació d'Antics Diputats del Parlament, Irene Rigau, per fer un reconeixement als centres que han presentat les propostes i que, abans de l'acte, han estat guardonats per l'associació amb el Premi Conviure 2026 perquè "han destacat en la capacitat de consensuar i avaluar les propostes recollides de més de 7.000 estudiants".

A més del president Josep Rull, també han assistit a l'acte la vicepresidenta primera, Raquel Sans, i la secretària primera de la Mesa, Judith Alcalà, representants dels grups parlamentaris, representants del Consell Nacional dels Infants i els Adolescents de Catalunya, el secretari general del Parlament, Albert Capelleras, exdiputats i exdiputades de l'Associació d'Antics Diputats del Parlament i estudiants dels quatre centres que han presentat les propostes.