09:00h | Ple del Parlament |
|---|
Sessió ordinària (continuació) Saló de sessions Emissió en directe (Aparició al web: 12/03/2025) |
10:30h | Conferència de premsa dels grups del PSC-Units, Junts, ERC, els Comuns i la CUP-DT amb docents per reclamar la recuperació de l'hora de filosofia al currículum educatiu |
|---|
Sala de conferències de premsa Emissió en directe (Aparició al web: 12/03/2025) |
11:00h | Reunió amb el Consolat General dels Estats Units a Barcelona |
|---|
Parlament de Catalunya (Aparició al web: 13/03/2025) |
11:00h | Reunió amb la Plataforma en Defensa de l'Ebre i el Grup Yesa No |
|---|
Parlament de Catalunya (Aparició al web: 13/03/2025) |
13:30h | Comissió de Seguiment del Desplegament de les Actuacions de l'Agenda Rural de Catalunya |
|---|
Sessió constitutiva En acabar la sessió plenària del matí Sala de grups Emissió en directe (Aparició al web: 11/03/2025) |
15:00h | Reunió amb la Plataforma Ciutadana Residu Zero |
|---|
Reunió conjunta amb membres d'altres grups parlamentaris Parlament de Catalunya (Aparició al web: 13/03/2025) |
16:00h | Reunió amb l'AFA Pere Lliscart |
|---|
Reunió conjunta amb membres d'altres grups parlamentaris Parlament de Catalunya (Aparició al web: 13/03/2025) |
16:00h | Reunió amb la Plataforma Francolí Net |
|---|
Reunió conjunta amb membres d'altres grups parlamentaris Parlament de Catalunya (Aparició al web: 13/03/2025) |
16:00h | Reunió amb la Plataforma Parim i Vivim al Berguedà |
|---|
Reunió conjunta amb membres d'altres grups parlamentaris Parlament de Catalunya (Aparició al web: 13/03/2025) |
16:30h | Reunió amb FÒRUM de Salut Mental i Addiccions, la Federació Salut Mental Catalunya - SMC i l'Associació Salut Mental AMMFEINA |
|---|
Reunió conjunta amb membres d'altres grups parlamentaris Parlament de Catalunya (Aparició al web: 13/03/2025) |
17:00h | Conferència de premsa dels grups de Junts, ERC, els Comuns i la CUP-DT amb la plataforma "Parim i Vivim al Berguedà" |
|---|
Sala de conferències de premsa Emissió en directe (Aparició al web: 12/03/2025) |
