Notícies

Aquest matí uns dos-cents vint alumes de cinquè i sisè de primària han fet de diputats i han debatut i votat cinc projectes de llei a la novena edició d''El Parlament escolar', el primer d'aquesta nova legislatura. Cada centre ha presentat la seva proposta i el ple ha aprovat totes les iniciatives presentades. Els projectes de llei per fer més fàcil la vida a les persones amb limitacions, i per fomentar els jocs i la publicitat coeducativa han comptat amb la unanimitat de la cambra.

Els nens i les nenes han ocupat els escons dels diputats i un portaveu de cada centre ha pujat a la tribuna d'oradors per presentar el projecte de llei que han estat treballant a l'escola. La simulació plenària ha estat presidida per Núria de Gispert, a qui han acompanyat Joan Morell (CiU), Montserrat Tura (PSC), Llanos de Luna (PPC), Salvador Milà (ICV-EUiA), Pere Bosch (ERC) i Jordi Cañas (Grup Mixt).

La Carla, del col·legi Lumen de Terrassa, ha estat l'encarregada de presentar el projecte de llei sobre les actuacions destinades a educar per aprendre a ser i a viure junts en un entorn solidari. Aquesta iniciativa, que proposa incorporar a l'escola l'aprenentatge solidari com a projecte pedagògic, ha estat la més polèmica i, tot i el debat generat, s'ha acabat aprovant per 57 vots a favor, 56 en contra i 23 abstencions.

En nom de l'escola Gravi de Barcelona, l'Àlex ha exposat el projecte de llei per canviar els horaris escolars, i ha apostat per l'aplicació d'un horari intensiu a l'escola que permeti afavorir el rendiment escolar, el descans dels alumnes, les activitats extraescolars, les relacions familiars i l'estalvi energètic. La proposta ha prosperat per 106 vots a favor, 30 en contra i cap abstenció.

L'escola Aloma de Barcelona ha elaborat un projecte de llei per fer més fàcil la vida a les persones amb limitacions. L'Adrià ha defensat un seguit de millores necessàries en el transport públic, el mobiliari urbà i l'adaptació del carrer per assolir aquest objectiu. Tots els nois que feien de diputats han coincidit en la idoneïtat de la proposta, que ha estat aprovada per unanimitat de la cambra.

Per la seva banda, la Nouaayla de l'escola Cervantes de Barcelona ha presentat un projecte de llei pel benestar de les persones i l'ajut als altres. D'acord amb els drets humans, ha presentat un conjunt de propostes destinades a facilitar l'accés a l'habitatge, l'alimentació, la feina, l'amistat, la igualtat i l'atenció a les diferències. Aquesta iniciativa ha esta aprovada per 101 vots a favor, 35 en contra i cap abstenció.

En darrer lloc, ha intervingut l'Anna, de l'escola Sant Jordi de Maçanet de la Selva, que ha exposat un projecte de llei per fomentar els jocs i la publicitat coeducativa. Amb aquesta proposta es pretén fomentar el joc conjunt de nens i nenes per evitar discriminacions de gènere, al mateix temps que s'insta la Generalitat a prendre un seguit de mesures per evitar el llenguatge sexista i discriminatori en l'àmbit publicitari. El projecte, que ha estat molt ben rebut per la resta d'escoles, ha estat aprovat per unanimitat.

La presidenta i els diputats presents a l'hemicicle han felicitat els alumnes per la feina feta tant a la sessió plenària com en la tasca prèvia de preparació i debat de les iniciatives. De Gispert ha destacat que amb aquesta activitat tots els participants han experimentat la democràcia i han après què és exercir el parlamentarisme; els nens i les nenes "s'han comportat democràticament, han exercit la democràcia, que significa dialogar amb respecte, arribar a conclusions raonables, el més compartides possibles, poder parlar i saber escoltar".