Notícies

Un centenar de joves de 15 i 16 anys pertanyents a una vintena d'instituts d'arreu de Catalunya s'han reunit durant tot el matí i la tarda d'avui en diferents comissions per a preparar el text definitiu d'una llei sobre conductes saludables que debatran i aprovaran en una simulació de Ple el proper 3 de maig.

Els joves han debatut les esmenes presentades per cadascun dels centres escolars per a consensuar el text definitiu d'una llei sobre conductes saludables que reflexiona i fa propostes concretes sobre temes com ara l'esport, l'alimentació o les drogues i la seva influència en la vida dels joves. Per als nois i noies participants, segons han explicat ells mateixos, el més difícil de fer una llei és haver de debatre i posar-se d'acord perquè, segons expliquen, cadascú té el seu punt de vista personal sobre les coses.

La llei, que s'aprovarà en una simulació de Ple el proper 3 de maig, està formada per un preàmbul i tres títols. El debat i la votació d'aquesta llei es farà sota la presidència del president del Parlament, Ernest Benach, i comptarà amb la presència de diputats i diputades dels diferents grups parlamentaris.

Els vint centres que participen en aquesta experiència, denominada ¿Fem una llei¿ i que és impulsada per la Unitat Educativa del Parlament, són: IPSI (Barcelona), IES El Castell (Esparreguera), IES Pedraforca (l'Hospitalet de Llobregat), IES Eugeni d'Ors (Vilafranca del Penedès), IES Manuel de Pedrolo (Tàrrega), IES Icària (Barcelona), IES Abat Oliba (Ripoll), IES Joan d'Àustria (Barcelona), IES Esteve Terrades (Cornellà), IES Terra Roja (Santa Coloma de Gramenet), Lestonnac-L'Ensenyança (Lleida), IES Menéndez y Pelayo (Barcelona), IES Bernat el Ferrer (Molins de Rei), IES Nicolau Copèrnic (Terrassa), Àgora Centre d'Estudis (Sant Cugat del Vallès), IES Santiago Sobrequés (Girona), IES del Pont de Suert (el Pont de Suert), IES Terres de Ponent (Mollerussa), IES Joan Guinjoan i Gispert (Riudoms) i Cardenal Vidal i Barraquer (Cambrils).

Aquesta serà la segona vegada que se celebra un ple d'aquestes característiques sota la coordinació de la Unitat Educativa del Parlament, que, amb experiències com aquesta, vol apropar la institució i el funcionament democràtic a nens i joves.