Notícies

Avui els alumnes de quart curs d'ESO de l'IES Francesc Macià de Cornellà de Llobregat han tancat el cicle de cinc tallers sobre l'Estatut que ha organitzat el Parlament. D'ençà del passat 19 de gener i durant cinc dilluns consecutius, 140 estudiants d'ensenyament secundari d'arreu de Catalunya han tingut l'oportunitat de conèixer millor l'Estatut d'autonomia de Catalunya i el funcionament del sistema electoral vigent, amb la participació d'una diputada de la seva circumscripció electoral.

Les sessions s'ha dividit en dues parts: la primera, amb exercicis, i la segona, amb la intervenció d'una diputada de la circumscripció electoral corresponent a cada centre, i un col·loqui posterior amb aquesta.

La diputada del GP d'ERC Mercè Roca va participar en el taller dels alumnes de l'IES Santiago Sobrequés de Girona. Dolors Comas, diputada del GP d'ICV-EA, en el dels estudiants de l'IES Martí Franquès de Tarragona. La diputada Ángeles Olano, del GP del PPC, en el taller dels estudiants de l'IES Màrius Torres de Lleida. La diputada Irene Rigau, del GP de CiU, en el dels alumnes de l'IES Gal·la Placídia de Barcelona. El cicle, l'ha tancat la diputada del GP SCC Pilar Díaz, que ha participat en el taller dels alumnes de l'IES Francesc Macià de Cornellà de Llobregat.

En la primera part, la més teòrica, l'objectiu del taller ha estat que els alumnes coneguessin millor l'Estatut, mitjançant un seguit d'activitats i d'exercicis facilitats pels tècnics de l'Àrea de Projecció Institucional del Parlament, organitzadora del taller. Cadascun dels alumnes que han passat per la cambra catalana en les darreres cinc setmanes ha rebut un exemplar de l'Estatut amb el qual ha pogut respondre els qüestionaris amb tot de preguntes que se li han plantejat.

Els estudiants han hagut de respondre preguntes sobre les institucions que integren l'autogovern de Catalunya, les funcions del Parlament, la sobirania popular, o, per exemple, per què el president de la Generalitat sempre és un diputat del Parlament, entre altres. Una altra de les activitats ha consistit a relacionar les temàtiques de diferents competències que té la Generalitat de Catalunya amb lleis ja aprovades pel Parlament.

Un dels exercicis més interessants per als joves ha estat posar en pràctica la fórmula d'Hondt, que s'aplica en el sistema proporcional de representació electoral. Durant els tallers, els alumnes s'han dividit en diversos grups, que simulaven meses electorals, i han fet el recompte de vots de cinc partits o coalicions fictícies. Després han sumat els vots de tots el partits i han fet el repartiment d'escons, com si es tractés d'una circumscripció electoral, fent servir el sistema vigent en les eleccions al Parlament. Amb aquest exercici han pogut comprendre com es reparteixen els escons de la cambra catalana i la diferència entre aquest sistema i el sistema electoral majoritari.

En la segona part dels tallers, els alumnes han comptat amb la presència d'una diputada de la seva demarcació electoral (cadascuna d'elles d'un grup parlamentari diferent). Les diputades participants no només han parlat sobre l'Estatut sinó que, durant l'última hora del taller, han respost tota mena de preguntes dels estudiants sobre la feina que fan els diputats al Parlament, sobre l'actualitat política catalana o sobre la reforma de l'Estatut. Els alumnes han visitat diverses zones del Palau del Parlament, inclòs l'hemicicle, acompanyats de la diputada de la seva demarcació.

El bon resultat dels tallers, per la participació i interès dels alumnes, i la valoració positiva que d'aquesta experiència han fet les diputades, farà que s'organitzi una altra edició dels tallers, el curs vinent, en la qual participaran més centres educatius, els quals podran sol·licitar-ho al Parlament.