Notícies

El Ple farà la setmana vinent els debats per convalidar o derogar, d'una banda, el Decret llei 9/2019, del 21 de maig, de mesures urgents en matèria de contenció de rendes en els contractes d'arrendament d'habitatge i de modificació del llibre cinquè del Codi civil de Catalunya en l'àmbit de la penyora, i, de l'altra, el Decret llei 10/2019, del 28 de maig, del procediment d'integració de centres educatiu a la xarxa de titularitat de la Generalitat. Segons que han acordat la Mesa i la Junta de Portaveus, l'ordre del dia inclou també el debat de totalitat d'una proposició de llei de Cs per a la gratuïtat dels llibres de text i el material curricular.

El ple començarà dimecres, 26 de juny, a les deu del matí amb la sessió de control als consellers i al president de la Generalitat, Quim Torra, i inclourà també les interpel·lacions i mocions que presentin els grups i subgrups parlamentaris.

El Decret llei de mesures urgents en matèria de contenció de rendes en els contractes d'arrendament d'habitatge arriba a aquest debat de validació amb un dictamen, no vinculant, del Consell de Garanties Estatutàries, sol·licitat per Cs i el PSC-Units, que conclou que diversos articles i disposicions del text, que té per objectiu regular el preu del lloguer en zones amb un "mercat de l'habitatge tens", contravenen a alguns articles de l'Estatut i de la Constitució espanyola i vulneren competències de l'Estat.

D'altra banda, la proposició de llei de Cs per a la gratuïtat dels llibres de text i el material curricular arriba al debat de totalitat amb una esmena de retorn conjunta de JxCat i ERC.

Debat general
Així mateix, en la reunió d'aquest matí la Mesa ha admès a tràmit la petició de Cs per fer un debat general de propostes per a la "Catalunya real". El president, Roger Torrent, haurà de convocar necessàriament aquesta sessió, que ha estat sol·licitada per una quarta part dels diputats, tal com estableix l'article 156.2 del Reglament. El ple s'ha de fer abans del 31 de juliol, data que acaba aquest període de sessions.