Notícies
Dijous, 24 d'octubre de 2002. Palau del Parlament
|
 |
El president Joan Rigol i el director general d'Ordenació i Innovació Educativa, Pere Solà, van presentar el passat 24 d'octubre, en un acte institucional al Parlament, el crèdit «Democràcia Activ@» i els seus objectius als professors i els directors dels 20 centres escolars de tot Catalunya que l'impartiran durant aquest curs. L'acte va servir també per a lliurar als centres, en format digital, tot el material necessari per elaborar el «Projecte de llei de defensa i foment de conductes saludables» que els alumnes debatran i aprovaran en un ple simulat a l'hemicicle al mes de maig de 2003, en una experiència pionera en el nostre àmbit cultural.
Durant el seu discurs el president del Parlament, Joan Rigol, va demanar als directors i els professors dels 20 centres d'ensenyament secundari obligatori que aquest any impartiran el crèdit «Democràcia Activ@» que facin entendre als nois i nois que «no es tracta d'un joc», sinó que «la democràcia formal que vostès faran als seus centres ha d'apuntar cap a la democràcia com a actitud cívica perquè els nois intueixin la grandesa de la política quan vegin que allò que debaten ho fan pel bé comú».
Joan Rigol va reflexionar també sobre la importància que els nois i les noies entenguin que «el Parlament busca trobar majories i respectar i donar joc a les minories perquè també són expressió del propi poble», que «cal una actitud de diàleg» i que «cal buscar sempre la negociació en la transacció». Per Joan Rigol és important que els interessos de la ciutadania i els dels polítics coincideixin pel bé de la societat i les seves necessitats, i per això, segons va dir, «cal que els nostres alumnes no quedin closos en un joc formal sinó que sàpiguen el compromís que contrauen en formular una llei pel bé comú».
De la seva banda, el director general del Departament d'Ensenyament, Pere Solà, es va mostrar convençut que les escoles que participen en aquest projecte educatiu donen ja «la garantia que la iniciativa serà un èxit» i va mostrar el seu desig que totes les escoles de Catalunya puguin participar-hi en un futur.
Segons Solà, els alumnes que faran aquest crèdit -més de 600 a tot Catalunya- tindran «l'oportunitat d'aprendre a regular la convivència com fem els grans, parlant, defensant les nostres idees i contrastant-les».
L'acte de presentació del crèdit «Democràcia Activ@», que es va fer a la sala de grups del Parlament, va comptar també amb la presència dels diputats Francesc Iglesias (CiU), Josep Casajuana i Roberto Labandera (SOC-CpC) i Daniel Sirera (PP).
· Novembre de 2002 a març de 2003: Els alumnes de cada centre elaboraran per «grups parlamentaris» les esmenes que presentaran al projecte de llei. Decidiran quines esmenes accepten i quines rebutgen i mantindran contactes constants amb els alumnes dels altres centres sota la coordinació de la Unitat d'Extensió Educativa del Parlament, per tal que s'acompleixin els terminis fixats.
· 24 de març de 2003: Els alumnes dels 20 centres d'ESO que conformen els «grups parlamentaris» es reuniran al Parlament en 4 comissions (Comissió del preàmbul, Comissió del títol I, Comissió del títol II, Comissió del títol III) per negociar l'acceptació d'esmenes i establir la seva actuació en la sessió plenària. Posteriorment els alumnes celebraran una «Junta de Portaveus» amb la participació de diputats i diputades dels diversos grups parlamentaris de la cambra catalana per a preparar l'ordre del dia del Ple en el qual es debatrà la llei.
· 7 d'abril de 2003: Lliurament a tots els centres de l'ordre del dia de la sessió plenària.
· Primer o segon dilluns de maig: Realització del Ple «Fem una llei» sota la presidència de Joan Rigol i amb l'assistència, com a membres de la Mesa d'aquest Ple, de diputats i diputades dels diferents grups parlamentaris.
Fotos: Parlament de Catalunya