Notícies

Prop de cent cinquanta alumnes de cinquè i sisè de primària han fet aquest matí de diputats i han debatut i votat quatre projectes de llei en el marc de la desena edició del projecte educatiu 'El Parlament escolar', que pretén apropar la institució als escolars. Totes les iniciatives presentades pels centres han estat aprovades en una simulació de sessió plenària que ha presidit Lluís Maria Corominas, vicepresident de la cambra, i en què també han participat els diputats Joan Morell (CiU), Ernest Maragall (PSC), Sonia Esplugas (PPC), Mercè Civit (ICV-EUiA) i Violant Mascaró (ERC).

Corominas ha agraït la implicació de les escoles en el projecte, ha felicitat els alumnes per la feina que han fet, els ha encoratjat a seguir formant-se i ha destacat la seva responsabilitat, "ara més que mai perquè Catalunya tiri endavant".

Els joves, d'entre deu i dotze anys, han ocupat els escons dels parlamentaris, i un portaveu de cada centre ha pujat a la tribuna d'oradors per presentar el projecte de llei treballat a l'escola amb els seus companys i professors.

En Nèstor, de l'escola Pedralta, de Santa Cristina d'Aro, ha presentat un projecte de llei per trencar els estereotips sexistes i afavorir la igualtat de gènere. La iniciativa, aprovada per unanimitat, aposta per afavorir la lectura no sexista a les escoles, canviar els estereotips que es transmeten amb la publicitat i crear comissions per resoldre conflictes entre nens i nenes.

El col·legi La Sínia, de Molins de Rei, ha elaborat un projecte per fer les escoles més respectuoses amb el medi ambient. En Roger ha defensat un seguit de mesures per estalviar energia, reduir la contaminació i fomentar la consciència mediambiental en l'àmbit escolar. La proposta ha prosperat amb 100 vots a favor, 35 en contra i cap abstenció.

En la mateixa línia, l'escola Bonavista, de Bellcaire d'Urgell, ha presentat un projecte per afavorir la mobilitat amb bicicleta i l'estalvi energètic. La Idoa, portaveu del centre, ha defensat la proposta com una alternativa per afavorir el medi ambient i impulsar l'exercici físic entre la població. Tots els centres han coincidit a destacar la idoneïtat del projecte, que ha estat aprovat per unanimitat.

A l'últim, en Quim, de l'escola Tàber, de Barcelona, ha defensat el projecte elaborat pel seu centre, que proposa modificar i regular els salaris dels treballadors d'acord amb la dificultat i el grau de responsabilitat de cada feina. La iniciativa ha obtingut 129 vots a favor, 3 en contra i 3 abstencions.

Els diputats assistents han felicitat els estudiants per la feina que han fet tant a la simulació de sessió plenària com durant la preparació i el debat de les iniciatives a les aules. A més, els han encoratjat a treballar a favor del conjunt de la societat i a ser-ne membres actius ara i en el futur.