Notícies

La presidenta, Núria de Gispert, ha obert aquest matí la simulació plenària de la vuitena edició del Jesuit European Educational Project (JEEP), en què una seixantena d'alumnes de primer de batxillerat de vuit centres d'arreu d'Europa debatran i votaran les resolucions que han treballat en el marc d'aquest projecte d'escoles jesuïtes europees, que té per objectiu fomentar la consciència europea dels alumnes i la pràctica de debats i processos democràtics simulant el funcionament d'un parlament.

De Gispert, que ha remarcat la "vocació europea i europeista" de Catalunya, ha encoratjat els joves a "ser proactius per una Europa justa i fraterna". "Vosaltres, la vostra generació, sou la saba nova que haureu de rellançar el projecte europeu, que haureu de fer possible l'Europa de la primera meitat del segle XXI", els ha dit la presidenta, tot advertint-los que caldrà "que hi aneu amb la lliçó ben apresa", salvant "els errors i les mancances" que han tingut "els vostres pares i avis", "reforçant tot allò de vàlid que ha tingut el projecte europeu" i "tenint ben present que la unitat europea no ha de perdre mai la dimensió humana i el seu component eminentment cívic".

A l'acte inaugural hi ha intervingut també Antoni Parellada, membre del consell de directors de Jesuïtes Educació i director general de l'escola Jesuïtes Sarrià-Sant Ignasi, i hi han assistit el secretari primer de la mesa, Pere Calbó, i el diputat Jordi Cañas (C's).

A continuació, els alumnes, de setze i disset anys, han iniciat els debats i les votacions de les set resolucions sobre els temes treballats, relatius a ocupació i afers socials; indústria, recerca i energia; cultura i educació; afers exteriors; drets de les dones i igualtat de gènere; crisi financera, econòmica i social, i mercat interior i protecció del consumidor.

El JEEP pretén fomentar la consciència europea dels alumnes i el coneixement d'altres països i realitats, i que posin en pràctica debats formals i els processos d'un sistema democràtic mitjançant la simulació del funcionament d'un parlament.

En una primera fase del projecte, els alumnes de les escoles participants desenvolupen el treball preparatori als seus centres i, a la segona, fan una trobada conjunta, cada any en una ciutat diferent, en què, durant una setmana, preparen en comissió les resolucions sobre els temes assignats, i l'últim dia, a l'assemblea general, les debaten i les sotmeten a votació. Els debats es fan íntegrament en anglès.

Barcelona ha acollit enguany la trobada, sota la coordinació de l'escola Jesuïtes-Sarrià Sant Ignasi, que és una de les que hi participa juntament amb centres de Gant (Bèlgica), Marsella (França), Bad Godesberg (Alemanya), Milà (Itàlia), Vílnius i Kaunas (Lituània), Gdynia (Polònia) i Miskolc (Hongria).

La trobada de l'anterior edició va tenir lloc a Gant, i el Parlament de Flandes en va acollir la simulació plenària.