Notícies

La junta de portaveus ha aprovat aquest matí per majoria una declaració que defensa la immersió lingüística en el sistema educatiu i que el català sigui la llengua vehicular de l'ensenyament. El text, presentat per CiU, el PSC, ICV-EUiA i ERC, ha obtingut el suport d'aquests grups, l'abstenció de Solidaritat i el vot contrari del PPC i Ciutadans.

La declaració consta dels quatre punts següents:

"1. El Parlament de Catalunya acorda mantenir la immersió lingüística en el sistema educatiu del nostre país, un model d'èxit i de cohesió social reconegut internacionalment i amb un amplíssim consens polític i social, de manera que la llengua catalana sigui la llengua vehicular de l'ensenyament.

"2. El Parlament de Catalunya insta el govern de la Generalitat a mantenir la llengua catalana com la llengua vehicular de l'ensenyament.

"3. El Parlament de Catalunya insta el govern de la Generalitat a defensar els docents i els centres educatius en l'exercici dels seus drets i el compliment de les lleis.

"4. El Parlament de Catalunya insta el govern de la Generalitat a recórrer als tribunals competents contra les decisions judicials que puguin malmetre el model lingüístic de les escoles catalanes, recollit en la llei d'educació de Catalunya."

Atès que no ha obtingut el suport unànime dels portaveus, no és una declaració institucional, sinó de la junta de portaveus, i per tant no serà llegida al ple.

D'altra banda, la mesa no ha admès a tràmit la iniciativa legislativa popular (ILP) 'Salvem l'escola en català', presentada per una comissió promotora encapçalada per Montserrat Niubó, Santiago Espot i Jordi Anento.

La mesa argumenta aquesta decisió, unànime, en el fet que la iniciativa, tant pel que fa al contingut com a l'objecte, "contradiria la constitució i l'estatut" i incompleix l'article 1 de la llei 1/2006, de la iniciativa legislativa popular, que estableix que una ILP pot versar sobre qüestions en què "la Generalitat té reconeguda la seva competència i el Parlament pot legislar, d'acord amb la constitució i l'estatut d'autonomia, llevat de les matèries que l'estatut reserva a la iniciativa legislativa exclusiva dels diputats, els grups parlamentaris o el govern, dels pressupostos de la Generalitat i de les matèries tributàries". La mesa considera a més que aquesta contradicció no es pot corregir amb futures esmenes al text, ja que el podrien desnaturalitzar.

La ILP perseguia que el català i l'aranès a l'Aran fossin les úniques llengües vehiculars i d'aprenentatge del sistema educatiu en tots els nivells, etapes i modalitats, les úniques en les activitats acadèmiques, escolars, extraescolars, complementàries i administratives i les úniques d'acollida de tot l'alumnat nouvingut.