Aquesta activitat va adreçada a l'alumnat de secundària. Se simula la tasca feta pels diputats i les diputades a les comissions i al plenari.

Es parteix de la simulació d'un "Projecte de llei", al qual es presenten esmenes que es discuteixen en comissió, i s'elabora el dictamen que després es discutirà i votarà en el ple.

L'objectiu d'aquesta simulació, com en el cas del Parlament escolar, és que els alumnes coneguin la tasca dels diputats i les diputades --a partir de la pròpia experiència--, i el significat i els valors del treball parlamentari.

Els alumnes dels vint centres que hi participen es constitueixen en cinc "grups parlamentaris", els quals elaboren esmenes al projecte de llei. Cada "grup parlamentari" té un portaveu.

Finalment, els alumnes es reuneixen en una "sessió plenària" (Fem una llei), amb la participació del President del Parlament i de representants dels grups polítics de la Cambra.

• - Els centres interessats a participar a la simulació "El Parlament estudiantil: Fem una llei" trametran la sol·licitud del formulari adjunt a la Unitat Educativa a partir del 28 de juny.
• - Els centres que durant el curs facin el crèdit variable Democràcia activa tindran preferència en el moment de participar en la simulació. Cal que indiquin que fan aquest crèdit en la sol·licitud i posteriorment caldrà que ho certifiquin.
• - Als centres seleccionats, se'ls comunicarà que ho han estat, a l'inici del curs escolar.
• - Els centres triats participaran en la reunió de les comissions que es farà al mes d'abril. Així els representants dels centres hauran d'anar al Parlament per tal de fer aquestes reunions.
• - Els centres triats van, durant el mes d'abril o maig, al Parlament a fixar la seva posició sobre la llei que han elaborat. Els Serveis Educatius del Parlament col·laboraran en tot moment amb els Centres participants per tal de facilitar-los la realització de la simulació.